Rozwój pracowników

Nasza oferta obejmuje zarówno opracowanie całościowych planów rozwojowych z uwzględnieniem całej struktury pracowników, jak indywidualne ścieżki kariery w organizacji. Oczywiście w celu przygotowanie planu rozwojowego konkretnego pracownika niezbędna jest wiedza ogólna dotycząca możliwości wewnętrznych awansów poziomych lub pionowych, jak i założeń i potrzeb biznesowych. Pamiętać należy, że takie działania wymagają oceny pod względem zachowania zasad równości pracowników. W związku z tym także budowanie indywidualnej ścieżki kariery wymaga szerszego spojrzenia na firmę z nastawieniem na ułożenie planu dla wszystkich stanowisk.

Luka kompetencyjna powstaje wtedy, kiedy kompetencje ( wiedza, umiejętności lub doświadczenie, postawy) wymagane na danym stanowisku, są inne niż posiadane przez pracownika. Zakłada się, że aby wykonywać efektywnie obowiązki na danym stanowisku, pracownik powinien mieć kompetencje na poziomie określonym w modelu kompetencyjnym określonym dla danego stanowiska. I tak nawet doświadczona, wykształcona osoba, może nie posiadać kompetencji dla danego stanowiska np. ktoś, kto mówi super w  językach obcych i ma doktorat, a jego kompetencje porównamy do modelu kompetencyjnego na stanowisku dekarz, to jego umiejętności niekoniecznie będą się pokrywały z oczekiwanymi do dobrego wykonywania obowiązków dekarza.

Coaching jest to jeden z elementów mogących wspomóc managera, pracownika w budowaniu i wspieraniu jego rozwoju. W ofercie Lumi znajduje się możliwość zorganizowanie takiej sesji z profesjonalistą. Przy czym nasze działanie opiera się na przeanalizowaniu danej sytuacji, potrzeb i zaproponowania takiego narzędzia pracy z daną osobą, który okaże się najlepszy – zarówno dla firmy jak i pracownika. Warto zaznaczyć, że coaching jest procesem, gdzie rekomendowane jest kilka sesji. Trudno mówić o jednej sesji i jej skuteczności w tak ogólnym znaczeniu.

Niwelowanie luki kompetencyjnej to zmniejszanie różnicy pomiędzy oczekiwanymi kompetencjami (wiedzą, umiejętnościami, doświadczeniem, postawą) na danym stanowisku a posiadanymi umiejętnościami pracownika, aby pozwolić mu na efektywne i prawidłowe wykonywanie pracy poprzez zaprojektowanie działań rozwojowych w zależności od potrzeb np. formalnych/ nieformalnych/ szkoleń/ mentoringu itd.